El curso “Desarrollo de Habilidades Blandas con Enfoque Humanista” está diseñado para acompañarte en el fortalecimiento de competencias esenciales que marcarán la diferencia en tu vida personal, académica y profesional. Entendemos que, como estudiante, tu interés no solo está en adquirir conocimientos técnicos, sino en desarrollar habilidades que te permitan crecer como persona, comunicarte mejor y trabajar de manera efectiva con los demás.
A lo largo de este curso recorrerás un camino formativo dividido en tres módulos: en el primero, descubrirás los fundamentos de la inteligencia emocional, aprendiendo a identificar, regular y transformar tus emociones en motor de crecimiento; en el segundo, fortalecerás tu capacidad de comunicación efectiva y asertiva, expresando ideas con claridad y respeto, al tiempo que aprendes a escuchar activamente; y en el tercero, explorarás las dinámicas de los grupos y equipos de trabajo, reconociendo roles, fomentando la colaboración y gestionando los conflictos de manera constructiva.
El curso aporta al estudiante una formación integral que combina teoría y práctica, con actividades dinámicas y espacios de reflexión. Se abordan aspectos clave como la autoconciencia, la resiliencia, la empatía, la comunicación verbal y no verbal, y la motivación en equipos, permitiendo no solo comprender los conceptos, sino también aplicarlos en la vida diaria.
La modalidad es virtual y autogestiva,pensada para que avances a tu propio ritmo. El curso está diseñado para desarrollarse a lo largo de tres módulos que integran contenidos claros, actividades interactivas y experiencias reflexivas que fortalecen tu aprendizaje y crecimiento integral.
Al finalizar este curso, estarás equipado con las competencias necesarias para reconocer y gestionar tus emociones, comunicarte con seguridad y empatía, y desenvolverte en equipos de manera efectiva, lo que te permitirá afrontar los retos de tu formación profesional y futura vida laboral con mayor confianza y resiliencia.
Brenda Rivas Fernández / ITS de la Región de los Llanos
Maestra en Pedagogía y docente investigadora en el Instituto Tecnológico Superior de la Región de los Llanos, adscrita al área de Ingeniería Mecatrónica. Con más de 12 años de experiencia docente, se distingue por su compromiso con la innovación educativa, la investigación y el impulso de habilidades blandas en la formación profesional.
Contacto: brenda.rf@regionllanos.tecnm.mx
Mayra Nayelli Regalado Pérez / ITS de Jerez
Doctora en Administración Pública, docente del Instituto Tecnológico Superior de Jerez y jefa de la Oficina de Innovación Tecnológica. Auditora Líder Interno SGIA (FSSC 22000 V.6.0) y consultora certificada CONOCER, con más de 13 años de experiencia en proyectos de inversión, innovación tecnológica y procesos de calidad e inocuidad alimentaria, así como en el desarrollo de habilidades blandas orientadas a la autogestión, el liderazgo y la colaboración en entornos académicos y productivos.
Contacto: mayra.rp@jerez.tecnm.mx
Nancy Tass Salinas / ITS de los Ríos
Doctora en Administración y docente investigadora en el Instituto Tecnológico Superior de los Ríos, donde se desempeña como Jefa del Departamento de Ingeniería Industrial. Certificada en Six Sigma Black Belt y Triz Practitioner, con experiencia en mejora continua, innovación y desarrollo de habilidades blandas en entornos académicos e industriales
Contacto: nancy.ts@rios.tecnm.mx
Linda Marín Barrera / IT de Apizaco
Maestra en Administración de Instituciones Educativas y Licenciada en Ciencias de la Comunicación. Docente del Instituto Tecnológico de Apizaco con más de 17 años de trayectoria en el TecNM, donde ha ocupado diversos cargos académicos y administrativos. Ha sido jurado en eventos de ciencia e innovación, colaboradora en proyectos nacionales de comunicación y autora de artículos científicos.
Contacto: linda.mb@apizaco.tecnm.mx
Iliana Juárez Valdovinos / ITS de Pátzcuaro
Licenciada en Administración con especialidad en Pedagogía y 20 años de experiencia docente. Apasionada del desarrollo humano, cuenta con certificaciones en consultoría en felicidad, mentes maestras, NOM-035 y neurospeaker, que le han permitido participar como conferencista y tallerista en ámbitos educativos y empresariales.
Contacto: ijuarez@itspa.edu.mx
Claudia Guadalupe Ramírez Galindo / ITS Sur de Guanajuato
Licenciada en Psicología con más de 20 años de experiencia en educación superior. Ha liderado proyectos institucionales, de vinculación estratégica y evaluación educativa en el TecNM Sur de Guanajuato y en la Universidad Politécnica de Juventino Rosas. Su formación y trayectoria combinan visión técnica, sensibilidad social y un firme compromiso con la calidad académica.
Contacto: claudia.rg@surguanajuato.tecnm.mx
Lorena Magaña Loredo / IT de San Luis Potosí
Doctora en Tecnologías de la Transformación Digital, docente del Departamento de Sistemas y Computación en el Instituto Tecnológico de San Luis Potosí. Certificada en Gestión de Proyectos y en Fundamentos de Inteligencia Artificial; con experiencia en el desarrollo de habilidades blandas, en el desarrollo y gestión de proyectos de innovación tecnológica en el ámbito académico, sector financiero y empresarial.
Contacto: lorena.ml@slp.tecnm.mx
Ana Laura Peralta Sampayo / Tecnológico Nacional de México
Ingeniera en Informática, servidora pública, adscrita a la Dirección de Vinculación e Intercambio Académico del TecNM.
Contacto: d_vinculacion0201@tecnm.mx
César Ponciano Adrián Reyes Mérida / IT de Tláhuac
Doctor en Educación y Maestro en Artes Visuales, Comunicación y Diseño. Docente investigador y profesor de tiempo completo en el Tecnológico Nacional de México Tláhuac, con experiencia en diseño, programación web y proyectos internacionales. Políglota, apasionado por la docencia y por impulsar a las nuevas generaciones en sus metas académicas y de vida.
Contacto: plan_tlahuac@tecnm.mx
Marco Antonio Trujillo Martínez
Director de Vinculación e Intercambio Académico del Tecnológico Nacional de México, con Especialidad en Política y Gestión Educativa y Maestría en Ciencias de la Educación; como responsable de esta dirección, coordina la elaboración de lineamientos, procedimientos, instrumentos, criterios y estrategias para la educación continua y cursos abiertos en línea del TecNM. Así como, coordinar la elaboración de lineamientos, procedimientos, instrumentos, criterios y estrategias para la creación y operación de ecosistemas de emprendedurismo, innovación y emprendimiento asociativo del TecNM conforme a la normatividad aplicable y verificar su cumplimiento. Desde este ámbito, el TecNM impulsa programas y proyectos que tienen como finalidad una economía de todos, desde la Economía Social y Solidaria y los NODESS.
Oscar Raziel Chagolla Aguilar
Maestro en Telemática, responsable del Modelo Talento Emprendedor e InnovaTecNM en la Dirección de Vinculación e Intercambio Académico.
Javier Hernández Orozco
Maestro en Ciencias en Ciencias Computacionales por el Instituto Tecnológico de Pachuca. Desempeñó diversos cargos en el INEGI durante el Programa de Certificación de Derechos Ejidales y Titulación de Solares (PROCEDE) y hoy día asiste a despachos particulares generando Cartografía automatizada y archivos digitales para el Registro Agrario Nacional (RAN). En el ámbito educativo se ha desempeñado como docente en el área de Sistemas Computacionales y funcionario en el área de Planeación, Programación y Presupuestación en el Instituto Tecnológico de Pachuca. Actualmente colabora en la producción de recursos educativos digitales y en la administración de la plataforma tecnológica de educación continua, de la Dirección de Vinculación e Intercambio Académico en el TecNM.
¿Este curso tiene algún costo?
No, es totalmente gratuito. El objetivo es brindarte herramientas financieras accesibles para fortalecer tu proyecto de emprendimiento.
¿Recibiré constancia al finalizar el curso?
Sí, siempre y cuando cumplas con los requisitos académicos.
¿Qué equipo necesito para tomar el curso?
Solo requieres una computadora, tableta o dispositivo móvil con conexión estable a internet, además de audífonos o altavoces.
¿Qué pasa si no realizó las actividades y ejercicios del curso?
Las actividades son fundamentales para tu aprendizaje y para la evaluación final. Si no las completas, no podrás acreditar el curso ni recibir constancia.
¿Cómo sabré si apruebo el curso?
El sistema evaluará automáticamente tus actividades y exámenes. Al final obtendrás un promedio general.
¿Cuál es la calificación mínima para acreditar el curso?
La calificación mínima aprobatoria es de 70 puntos en escala de 0 a 100.
¿Cuánto tiempo debo dedicarle al curso?
Se recomienda entre 3 y 5 horas por semana, aunque puedes organizar tu avance según tu propio ritmo.
¿Cuánto tiempo tendré acceso al curso?
Podrás ingresar a los contenidos durante toda la duración oficial del curso en la plataforma.
¿Con quién me contacto si tengo problemas técnicos?
Con gusto te atendemos en el correo: mooc_ayuda@tecnm.mx