TKT MODULE 2 Lesson planning and use of resources for language teaching
TecNM
Acerca de
El diseño del MOOC TKT Módulo 2 está orientado a brindar a los docentes las herramientas metodológicas y metodologías prácticas para la planificación efectiva de clases y la selección estratégica de recursos didácticos. Este módulo fortalece la capacidad de estructurar sesiones de aprendizaje coherentes, alineadas a objetivos de enseñanza claros y adaptadas a las necesidades del estudiante.
Durante el estudio de este módulo, el participante profundiza en la formulación de objetivos principales, secundarios y personales (main, subsidiary and personal aims), la secuenciación lógica de actividades y la inclusión de evaluaciones formales e informales. Asimismo, se analiza detalladamente la estructura de un plan de clase profesional (lesson plan) y cómo anticipar posibles dificultades en el aula con sus respectivas soluciones.
Un componente central del curso es el uso eficiente de recursos: desde la consulta de fuentes de referencia profesional y la evaluación crítica del libro de texto (coursebook), hasta la selección e integración de materiales complementarios y tecnologías educativas (teaching aids). El docente aprenderá a adaptar materiales impresos y digitales para maximizar la participación y el aprendizaje situacional.
El dominio de los contenidos del MOOC TKT Módulo 2 consolida las competencias de diseño instruccional del profesor de inglés, garantizando clases mejor organizadas, dinámicas y orientadas al logro de aprendizajes significativos.
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TKT MODULE 2: LESSON PLANNING AND USE OF RESOURCES FOR LANGUAGE TEACHING
TEMARIO
Part 1: Planning and preparing a lesson or sequence of lessons
- Introduction Video
Lesson 19 “Identifying and selecting lesson aims”
- 19.0 Watch and learn
- 19.1 Glossary Lesson 19 “Identifying and selecting lesson aims”
- 19.1.1 Glossary Lesson 19 Part 1
- 19.1.2 Glossary Lesson 19 Part 2
- 19.1.3 Activity
- 19.2 Follow-up Activities
- 19.2.1 Follow-up Activity I
- 19.2.2 Follow-up Activity II
- 19.3 Preliminary task tests
- 19.3.1 Preliminary task test I
- 19.3.2 Preliminary task test II
Lesson 20 “Components of a lesson plan”
- 20.0 Watch and learn
- 20.1 Glossary Lesson 20 “Components of a lesson plan”
- 20.1.1 Glossary Lesson 20 Part 1
- 20.1.2 Glossary Lesson 20 Part 2
- 20.1.3 Activity
- 20.2 Follow-up Activities
- 20.2.1 Follow-up Activity I
- 20.2.2 Follow-up Activity II
- 20.3 Preliminary task tests
- 20.3.1 Preliminary task test I
- 20.3.2 Preliminary task test II
Lesson 21 “Planning an individual lesson or sequence of lessons”
- 21.0 Watch and learn
- 21.1 Glossary Lesson 21 “Planning an individual lesson or sequence of lessons”
- 21.1.1 Glossary Lesson 21 Part 1
- 21.1.2 Glossary Lesson 21 Part 2
- 21.1.3 Activity
- 21.2 Follow-up Activities
- 21.2.1 Follow-up Activity I
- 21.2.2 Follow-up Activity II
- 21.3 Preliminary task tests
- 21.3.1 Preliminary task test I
- 21.3.2 Preliminary task test II
Lesson 22 “Choosing assessment activities”
- 22.0 Watch and learn
- 22.1 Glossary Lesson 22 “Choosing assessment activities”
- 22.1.1 Glossary Lesson 22 Part 1
- 22.1.2 Glossary Lesson 22 Part 2
- 22.1.3 Activity
- 22.2 Follow-up Activities
- 22.2.1 Follow-up Activity I
- 22.2.2 Follow-up Activity II
- 22.3 Preliminary task tests
- 22.3.1 Preliminary task test I
- 22.3.2 Preliminary task test II
Part 2: Selection and use of resources
- Introduction Video
Lesson 23 “Consulting reference resources to help in lesson preparation”
- 23.0 Watch and learn
- 23.1 Glossary Lesson 23 “Consulting reference resources...”
- 23.1.1 Glossary Lesson 23 Part 1
- 23.1.2 Glossary Lesson 23 Part 2
- 23.1.3 Activity
- 23.2 Follow-up Activities
- 23.2.1 Follow-up Activity I
- 23.2.2 Follow-up Activity II
- 23.3 Preliminary task tests
- 23.3.1 Preliminary task test I
- 23.3.2 Preliminary task test II
Lesson 24 “Selection and use of coursebook materials”
- 24.0 Watch and learn
- 24.1 Glossary Lesson 24 “Selection and use of coursebook materials”
- 24.1.1 Glossary Lesson 24 Part 1
- 24.1.2 Glossary Lesson 24 Part 2
- 24.1.3 Activity
- 24.2 Follow-up Activities
- 24.2.1 Follow-up Activity I
- 24.2.2 Follow-up Activity II
- 24.3 Preliminary task tests
- 24.3.1 Preliminary task test I
- 24.3.2 Preliminary task test II
Lesson 25 “Selection and use of supplementary materials and activities”
- 25.0 Watch and learn
- 25.1 Glossary Lesson 25 “Selection and use of supplementary materials...”
- 25.1.1 Glossary Lesson 25 Part 1
- 25.1.2 Glossary Lesson 25 Part 2
- 25.1.3 Activity
- 25.2 Follow-up Activities
- 25.2.1 Follow-up Activity I
- 25.2.2 Follow-up Activity II
- 25.3 Preliminary task tests
- 25.3.1 Preliminary task test I
- 25.3.2 Preliminary task test II
Lesson 26 “Selection and use of teaching aids”
- 26.0 Watch and learn
- 26.1 Glossary Lesson 26 “Selection and use of teaching aids”
- 26.1.1 Glossary Lesson 26 Part 1
- 26.1.2 Glossary Lesson 26 Part 2
- 26.1.3 Activity
- 26.2 Follow-up Activities
- 26.2.1 Follow-up Activity I
- 26.2.2 Follow-up Activity II
- 26.3 Preliminary task tests
- 26.3.1 Preliminary task test I
- 26.3.2 Preliminary task test II
¿Qué aprenderás en este MOOC?
¡Empecemos!
Módulo 2: “Lesson planning and use of resources for language teaching”
Su objetivo es dominar la estructuración de clases efectivas y la explotación didáctica de recursos instruccionales.
Se divide en 2 bloques
Bloque 1: Planning and preparing a lesson or sequence of lessons
- Identificación y selección de objetivos principales, secundarios y personales.
- Estructura e identificación de componentes de un plan de clase.
- Planificación de secuencias didácticas y anticipación de problemas.
- Selección de actividades de evaluación formativa y sumativa.
Bloque 2: Selection and use of resources
- Consulta de recursos de referencia (diccionarios, gramáticas de consulta, sitios web).
- Criterios de selección, adaptación y omisión de materiales del libro de texto.
- Selección y uso de materiales complementarios y actividades de extensión.
- Aprovechamiento didáctico de ayudas de enseñanza (pizarrón, realia, flashcards, TIC).